Mémoires étudiants EJE
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Mémoire d'étudiant
Amélie GAUDILLOT | 2019En quoi la participation des parents en structure parentale assure-t-elle une meilleure continuité éducative (Source : extrait 4ème de couverture)Mémoire d'étudiant
Pascaline LADREYT | 2019La problématique traitée dans cet écrit est donc: En multi-accueil, en quoi la reconnaissance de la diversité familiale participe-t-elle à l’accueil de l’enfant et de sa famille ? Composer avec la diversité de chaque famille et reconnaître la s[...]Mémoire d'étudiant
Manon NICOLAS | 2019En multi-accueil, en quoi les relations parents-professionnels influencent l’accueil et l’accompagnement quotidien du Jeune Enfant ? (Source : extrait 4ème de couverture)Mémoire d'étudiant
Julia VRAY | 2019A travers ce mémoire, je propose d'aborder le thème des relations parents/professionnels autour d'une question centrale : En quoi les relations parents- professionnels favorisent-elles l’accueil du jeune enfant en situation de handicap à l’IME [...]Mémoire d'étudiant
Juliette RABATEL | 2019Ce mémoire traite de la question de l’accompagnement à la parentalité au sein d’un centre d’hébergement et de réinsertion sociale accueillant des femmes ayant une problématique addictive et leurs enfants. La problématique addictive engendre diff[...]Mémoire d'étudiant
Laurie FISCHER | 2019Les établissements d'Accueil de Jeunes Enfants proposent des modes d'accueil dits collectif. Pour autant, le respect du bien-être des enfants qui leur sont confiés, ainsi que le respect de leur singularité et de leurs besoins au sein d'un cadre [...]Mémoire d'étudiant
Valérie DORMOY-DELFIEU | 2019La construction de la sécurité affective du jeune enfant se met en place progressivement. La théorie de l'attachement avec la mise en place des figures d'attachement joue un rôle essentiel dans la construction de la sécurité affective du jeune e[...]Mémoire d'étudiant
Céline BESSE | 2019Dès sa naissance, l'enfant apparaît comme un être social. A son entrée en collectivité, les interactions que le jeune enfant établit avec le groupe de pairs et les adultes sont rapidement mises en avant comme une nécessité dans son développement[...]Mémoire d'étudiant
Lise ARNAUD | 2019En quoi l’Educateur de Jeunes Enfants en centre maternel peut-il accompagner la famille dans la considération des liens fraternels ? De la théorie à la pratique, ce mémoire tente d’apporter une réflexion sur l’influence des liens fraternels dan[...]Mémoire d'étudiant
Camille BUSILLET | 2019La question centrale de cette recherche est : En quoi la collaboration entre parents et professionnels participe de l’accueil de l’enfant ? Cette recherche propose une réflexion autour de la relation entre parents et professionnels en pédopsych[...]Mémoire d'étudiant
Clerc CASSANDRE | 2019Quel rôle joue la confiance dans l’accueil d’un enfant et de ses parents ? Est-elle réellement nécessaire ? En quoi créer un lien de confiance entre parents et professionnels participe à l’intérêt de tous (enfants, parents et professionnels) ? [...]Mémoire d'étudiant
Marina EXBRAYAT | 2019Participer à l'éducation du jeune enfant, c'est être en capacité d'accueillir les familles dans un environnement permettant aux parents et aux professionnels de s'investir ensemble en mutualisant leurs savoirs. Ainsi, dans la cohérence, ils pour[...]Mémoire d'étudiant
Diane VIGOUROUX | 2018Ce mémoire s'inscrit dans une démarche d'observations et de recherches autour des thèmes de la sécurité affective et de l'attachement, à travers la sensorialité, ces notions étant intimement liées. C'est en effet au cours d'un stage de 9 mois au[...]Mémoire d'étudiant
Montaine BATAILLE | 2018En quoi la rencontre parents/professionnels dans l’accueil de l’enfant en EAJE participe-t-elle à l’élaboration d’une cohérence éducative entre ces deux systèmes ?(4ème de couverture)Mémoire d'étudiant
Nathalie DUPONT CABRIDENS | 2018Les établissements d'accueil de jeunes enfants sont passés d'un lieu de garde de l'enfant à un lieu d'accueil pour les familles. Un des enjeux de l'accueil est de permettre aux parents et aux professionnels de collaborer pour le bien-être de l'[...]
